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初中物理教学中依托导学案为学生减负增效
文献摘要：
落实素质教育理念、彻底减轻学生学业负担成为"双减"的重要主题,各级教育行政部门和学校积极响应新时期教育政策的号召,在教育工作中全力为学生减负,努力帮学生增效,促进学生全面综合发展.初中物理教学中,教师主要依托导学案来落实"减负增效",在减轻学生物理学业、课业负担的同时,提高学生的物理学习效率,形成师生合力,促进教和学的深度整合,全面落实素质教育理念.
文献关键词：
初中物理;导学案;减负增效
中图分类号：
作者姓名：
陈万德
作者机构：
甘肃省武威第十七中学,甘肃武威733000
文献出处：
引用格式：
[1]陈万德-.初中物理教学中依托导学案为学生减负增效)[J].学周刊,2022(34):70-72
A类：
B类：
初中物理教学,导学案,学生减负,减负增效,素质教育理念,学业负担,双减,各级教育,教育行政部门,积极响应,教育政策,帮学,综合发展,课业负担,物理学习,学习效率
AB值：
0.260503
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