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初中物理演示实验的实施策略
文献摘要：
演示实验是初中物理重要的教学手段之一,教师科学策划物理演示实验教学活动,对培养学生科学思维和科学探究素养作用显著.本文主要分析了初中物理演示实验的实施作用,从生活材料演示、信息技术演示、策划演示实验探究以及实验过程和结果分析四个方面,探索了物理演示实验教学的优化路径,旨在为教师创新物理实验模式提供有价值的依据和支持,从而提高物理实验教学的开展成效,完善学生物理观念和实验探究素质.
文献关键词：
初中物理;演示实验;实施策略
中图分类号：
作者姓名：
李瑞杰
作者机构：
甘肃省甘谷县第五中学,甘肃甘谷741200
文献出处：
引用格式：
[1]李瑞杰-.初中物理演示实验的实施策略)[J].学周刊,2022(34):61-63
A类：
B类：
初中物理,物理演示实验,实施策略,教学手段,科学策划,演示实验教学,科学思维,科学探究素养,实施作用,生活材料,实验探究,教师创新,新物理,实验模式,物理实验教学,物理观念
AB值：
0.29295
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