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探究在小学道德与法治课堂教学过程中应用小组合作
文献摘要：
小组合作学习目前在教学模式中逐渐成为很多教师关注的话题,在小学道德与法治课堂教学过程中,如何开展好课堂教学也成为不少教师关心的内容.本文正是从小组合作教学理念出发具体研究小学道德与法治课堂如何利用小组合作教学模式并进一步阐述运用小组合作教学模式的原因,从学生思维成长、教学基础理论知识、教学与案例相结合、引导学生实践等角度出发进一步完善目前在小学道德与法治课堂教学过程中应用小组合作这种教学模式的策略,尝试为更多教师提供教学思路.
文献关键词：
小组合作;道德与法治;小学教学
中图分类号：
作者姓名：
王兴荣
作者机构：
甘肃省张掖市甘州区新墩镇中心学校,甘肃张掖734000
文献出处：
引用格式：
[1]王兴荣-.探究在小学道德与法治课堂教学过程中应用小组合作)[J].学周刊,2022(32):148-150
A类：
B类：
小学道德与法治课堂,道德与法治课堂教学,小组合作学习,教师关注,好课堂,少教,具体研究,小组合作教学模式,学生思维,思维成长,教学基础,学生实践,教学思路,小学教学
AB值：
0.145696
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