典型文献
高中政治教学中培养学生核心素养的策略探究
文献摘要：
高中政治基础教育课程直接体现了国家意志与社会主义核心价值观,是德育在基础教育环境中的渗透,因此增强高中政治教学成效是实现新时期"立德树人"人才培养目标的根本.核心素养是高中政治课程育人价值的集中体现,教师只有在教学过程中全面培养学生的核心素养,才能真正增强教学成效.新课程改革环境下,基于践行核心素养教育的理念,本文探究了通过高中政治教学培养学生核心素养的策略.为了保证探究的客观性,本文先分析了通过高中政治教学培养学生核心素养的重要性与前提,之后提出了结合情境深化政治认同、迁移生活促进公共参与、运用任务培养理性精神、依托实例发展法治意识的四点策略,以供参阅.
文献关键词：
高中政治;核心素养;培养价值
中图分类号：
作者姓名：
张炜
作者机构：
甘肃省定西市安定区东方红中学,甘肃定西743000
文献出处：
引用格式：
[1]张炜-.高中政治教学中培养学生核心素养的策略探究)[J].学周刊,2022(29):151-153
A类：
B类：
高中政治教学,学生核心素养,策略探究,政治基础,基础教育课程,国家意志,教育环境,教学成效,人才培养目标,高中政治课程,课程育人,育人价值,全面培养,新课程改革,核心素养教育,教学培养,政治认同,公共参与,理性精神,法治意识,四点,参阅,培养价值
AB值：
0.25535
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