典型文献
拓展思政教育渠道厚植学生家国情怀——浅析小学道德与法治课堂教学构建
文献摘要：
在小学道德与法治课程教育中,教师要注重培育小学生良好价值观念、情感理念,积极拓展思政教育渠道,厚植学生家国情怀,激发小学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情,从而能够更加专注地投入到道德与法治学习中,以便将来成为建设家乡、建设祖国的高素质人才.在小学道德与法治课程教育中,教师需要有导向地挖掘道德与法治素材中蕴含的德育元素和情怀,开展小学生感兴趣的课堂教育活动,让学生在体验活动、实践活动中深化对道德与法治知识的记忆,获得最佳化的实践体验、学习体验,激发学生的家国情怀.
文献关键词：
小学;道德与法治;思政教育渠道;家国情怀
中图分类号：
作者姓名：
彭龙瑞
作者机构：
甘肃省民勤县苏武镇新河完全小学,甘肃民勤733399
文献出处：
引用格式：
[1]彭龙瑞-.拓展思政教育渠道厚植学生家国情怀——浅析小学道德与法治课堂教学构建)[J].学周刊,2022(26):34-36
A类：
B类：
思政教育渠道,厚植,家国情怀,小学道德与法治课堂,道德与法治课堂教学,教学构建,小学道德与法治课程,课程教育,小学生,价值观念,情感理念,生热,爱家乡,热爱祖国,思想感情,建设祖国,高素质人才,德育元素,元素和,感兴趣,课堂教育,教育活动,体验活动,法治知识,获得最佳,最佳化,实践体验,学习体验
AB值：
0.25322
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
