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小学语文阅读教学中培养核心素养策略研究
文献摘要：
小学语文新课程标准强调学生语文素养的形成与发展.基于此,特对小学语文阅读教学中学生核心素养培养策略展开探究,在浅析小学语文阅读教学与核心素养的关系基础上,以学生核心素养培养为目标,提出小学语文教师应在阅读教学中构建情境、指导学生积累语言、营造有声阅读氛围、渗透文化等策略.同时补充说明了其他在小学语文阅读中培养学生核心素养的教学要素,以期助力教师探索高效教学路径.
文献关键词：
小学语文;阅读教学;核心素养;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
赵雅
作者机构：
甘肃省静宁县城关小学,甘肃静宁743400
文献出处：
引用格式：
[1]赵雅-.小学语文阅读教学中培养核心素养策略研究)[J].学周刊,2022(24):39-41
A类：
B类：
小学语文阅读教学,语文新课程,新课程标准,学生语文,语文素养,形成与发展,特对,中学生核心素养,核心素养培养,培养策略,小学语文教师,教师应,积累语言,有声阅读,渗透文化,教学要素,助力教师,高效教学,教学路径
AB值：
0.251301
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