典型文献
论小学语文阅读教学的有效策略
文献摘要：
随着教学改革的不断推进,小学语文阅读教学受到了前所未有的关注,为了解真实状态下的小学语文阅读教学情况,本文从教师观念层面、学生学习层面、教师教学层面展开相关研究调查,结合当下小学语文阅读教学中存在的问题,提出了相关有效的教学策略,希望课题研究能够更好地推动小学语文阅读教学改革,促使学生的阅读素养得到发展.
文献关键词：
小学语文;阅读教学;有效策略
中图分类号：
作者姓名：
张正梅
作者机构：
甘肃省白银市平川区兴平小学,甘肃白银730913
文献出处：
引用格式：
[1]张正梅-.论小学语文阅读教学的有效策略)[J].学周刊,2022(22):139-141
A类：
B类：
小学语文阅读教学,有效策略,教学情况,教师观念,教师教学,关有,教学策略,课题研究,阅读素养,养得
AB值：
0.14634
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