典型文献
小学语文群文阅读的教学策略
文献摘要：
新课程理念下,群文阅读以其独特的优势,已经在小学语文课堂教学中得到广泛的应用,在很大程度上弥补了传统的以单篇阅读为主的教学模式中存在的诸多弊端,落实了语文核心素养下的教学目标.文章以小学语文群文阅读教学为研究的切入点,针对阅读教学模式落实现状进行简要的分析,并提出了行之有效的改进策略.
文献关键词：
小学语文;群文阅读;核心素养;改进策略
中图分类号：
作者姓名：
辛力
作者机构：
甘肃省武威第二十二中学,甘肃武威733000
文献出处：
引用格式：
[1]辛力-.小学语文群文阅读的教学策略)[J].学周刊,2022(18):109-111
A类：
B类：
语文群文阅读,教学策略,新课程理念,小学语文课堂,语文课堂教学,单篇阅读,语文核心素养,核心素养下,群文阅读教学,阅读教学模式,改进策略
AB值：
0.236117
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