典型文献
核心素养背景下高中历史课堂教学的优化研究
文献摘要：
受社会形势新变化影响,高中基础教育工作发生了一系列转变,如提高了对历史等传统"副科"的重视,提出了"培养学生核心素养"教育理念.特立足于此教育背景,面向高中历史教学活动,对如何通过优化课堂教学实现对学生核心素养的有效培养展开研究.先简要分析核心素养背景下高中历史课堂教学新变化,后深入研讨在核心素养背景下优化高中历史课堂教学的具体方法:引导学生自主钻研教材、以问题引领思考、还原事件背景、基于真实史料组织教学、组织学生解释历史等,以供参阅.
文献关键词：
核心素养;高中历史;课堂教学;优化策略
中图分类号：
作者姓名：
孙殿秀
作者机构：
甘肃省民乐县第一中学,甘肃民乐734500
文献出处：
引用格式：
[1]孙殿秀-.核心素养背景下高中历史课堂教学的优化研究)[J].学周刊,2022(18):47-49
A类：
B类：
核心素养背景,高中历史课堂教学,社会形势,变化影响,基础教育,学生核心素养,特立,教育背景,高中历史教学,优化课堂教学,教学实现,有效培养,具体方法,钻研,研教,问题引领,参阅
AB值：
0.220519
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