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初中历史教学中家国情怀培养模式探究
文献摘要：
在初中历史教学工作中,教师要注重培养初中生良好的家国情怀,激发民族意识,帮助他们树立积极的家国观念,使每一位学生能够更加用心、积极地投入到历史学习活动中,提升历史学科综合素质.在落实家国情怀理念过程中,教师要选择一些和初中生实际生活相近的例子和素材,激发他们的情感共鸣、爱国情怀.文章主要对初中历史教学中家国情怀培养模式展开探究,希望为广大历史教师提供参考.
文献关键词：
初中历史教学;家国情怀;培养模式
中图分类号：
作者姓名：
高爱丽
作者机构：
甘肃省庄浪县思源实验学校,甘肃庄浪 744699
文献出处：
引用格式：
[1]高爱丽-.初中历史教学中家国情怀培养模式探究)[J].学周刊,2022(14):109-111
A类：
B类：
初中历史教学,家国情怀培养,模式探究,教学工作,重培养,初中生,民族意识,家国观念,每一位,极地,历史学习,学习活动,历史学科,学科综合,实际生活,例子,情感共鸣,爱国情怀,大历史,历史教师
AB值：
0.265313
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