典型文献
基于学习通的线上线下混合教学模式在健美操课程中的实践研究
文献摘要：
线上线下混合教学模式是伴随着互联网发展而出现的新型教学模式.该文基于超星学习通平台,采用问卷调查法、实验法和数理统计法,对高校健美操课中的线上线下混合教学模式进行为期16周的教学实验研究,探讨线上线下混合教学模式在高校健美操课程中的教学效果.实验组在健美操课教学中,以课前、课中、课后的教学步骤,分别在教师指导和学生学习活动时进行线上教学干预,对照组采用传统的线下教学模式.通过分析实验组和对照组的实验数据得出,实验组在自学能力、模仿能力、学习成绩、对课程的兴趣、团队合作以及自信心审美意识等方面明显高于对照组,两组差异非常显著.超星学习通平台的线上线下混合式教学模式,不仅能让教师在健美操课的教学过程中充分发挥引导、启发和监控等作用,还能体现学生在学习过程中的主导地位.
文献关键词：
线上线下混合教学;体育教学;健美操课程;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
陈丽;吴畏
作者机构：
金陵科技学院体育部 江苏南京 211169
文献出处：
引用格式：
[1]陈丽;吴畏-.基于学习通的线上线下混合教学模式在健美操课程中的实践研究)[J].当代体育科技,2022(29):81-86
A类：
B类：
线上线下混合教学模式,健美操课程,互联网发展,新型教学模式,超星学习通平台,问卷调查法,实验法,数理统计法,高校健美操,课中,教学实验,课前,教学步骤,教师指导,学习活动,线上教学,教学干预,线下教学模式,自学能力,模仿能力,学习成绩,团队合作,自信心,审美意识,线上线下混合式教学模式,学习过程,体育教学
AB值：
0.198318
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