典型文献
"国考"背景下体育生运用模拟微课整合训练教学技能效果研究
文献摘要：
该文采用文献资料、实验等方法,从教学实践和心理两方面对模拟微课整合训练进行实验性评价,结果显示:通过模拟微课对师范生进行可控的教学经验训练或体育课堂感知能力训练是有效的,"在做中学,从经验中学"的体育教育专业模拟教学实训理念是正确的;学生因课时有限,导致缺少体育课堂的感性经验,难以将概念化、碎片化的理论知识和单一教学技能进行整合运用的问题得以好转.
文献关键词：
国考;教学技能;模拟微课;体育;整合训练
中图分类号：
作者姓名：
赵惠洁;宣红波
作者机构：
云南师范大学 云南昆明 650500;云南大学 云南昆明 650091
文献出处：
引用格式：
[1]赵惠洁;宣红波-."国考"背景下体育生运用模拟微课整合训练教学技能效果研究)[J].当代体育科技,2022(16):116-119,124
A类：
模拟微课
B类：
国考,下体,体育生,整合训练,训练教学,教学技能,实验性,师范生,教学经验,体育课堂,课堂感知,感知能力,能力训练,做中学,体育教育专业,模拟教学,教学实训,课时,感性经验,概念化,整合运用,题得
AB值：
0.353234
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