典型文献
新时代高校体育教学内容体系建设的价值取向及实现路径
文献摘要：
高校体育教学进入多元化发展时期,该文通过梳理体育教学内容价值取向的基本脉络,探索高校体育教学的价值实现方式,认为新时代高校体育教学内容建设必须坚持健康第一、科学实用、终身体育和立德树人的价值取向.高校体育要以体育项目为中心建设多元统一的校园体育文化体系,以课程建设为框架进行模块化课程设计,建立全程全域的教学考评体系,以实施分层分类的精准化教学为路径,实现体育教学的价值目标.
文献关键词：
高校体育;教学内容;价值取向;路径
中图分类号：
作者姓名：
梁红霞;王哲
作者机构：
湖北医药学院学生工作处;湖北医药学院体育课部 湖北十堰 442000
文献出处：
引用格式：
[1]梁红霞;王哲-.新时代高校体育教学内容体系建设的价值取向及实现路径)[J].当代体育科技,2022(13):13-17
A类：
B类：
新时代高校,高校体育教学,内容体系,多元化发展,发展时期,内容价值,教学的价值,价值实现,实现方式,教学内容建设,健康第一,终身体育,人的价值,体育项目,中心建设,校园体育文化,文化体系,模块化课程,课程设计,全程全域,学考,考评体系,分层分类,精准化教学,价值目标
AB值：
0.366101
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