典型文献
STEAM教育理念与科学课程融合思路
文献摘要：
科技的进步与发展加速了全球化进程,同时也对学科教学的整合化提出了更高要求,对我国基础教育的发展提出了更大的挑战.课程改革正在如火如荼地进行着,在这个过程中,STEAM教育理念由于其较强的整合性和跨学科的综合性,发挥着重要作用.目前,小学科学课程的教学仍存在很多问题,将STEAM教育理念融入小学科学课程成为时代发展的必然要求.笔者研究了STEAM教育理念的重要价值,并提出了这一教育理念与小学科学课程融合的思路.
文献关键词：
STEAM教育理念;小学科学课程;融合
中图分类号：
作者姓名：
黄靓
作者机构：
福建 建瓯市吉阳镇中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]黄靓-.STEAM教育理念与科学课程融合思路)[J].小学科学,2022(22):61-63
A类：
B类：
STEAM,课程融合,融合思路,全球化进程,学科教学,基础教育,革正,如火如荼,整合性,小学科学课程
AB值：
0.159444
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