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三步宣教法在小儿静脉留置针输液中的应用效果
文献摘要：
目的 探讨三步宣教法在小儿静脉留置针输液中的应用效果.方法 选取2019年10月1日至2020年1月31日于本院进行静脉留置针输液治疗的100例患儿作为研究对象,以信封随机抽样法将其分为观察组(50例,三步宣教法干预)和对照组(50例,常规护理干预).比较两组的干预效果.结果 观察组的一次性穿刺成功率高于对照组,留置针留置时间长于对照组(P<0.05).观察组患儿家属的留置针知识知晓率、患儿依从性均高于对照组(P<0.05).观察组的不良反应总发生率低于对照组(P<0.05).观察组患儿家属的护理满意度高于对照组(P<0.05).结论 三步宣教法在静脉留置针输液患儿中的应用效果显著,能够提高一次性穿刺成功率,延长留置时间,降低不良反应总发生率,提高患儿家属的留置针知识知晓率、护理满意度.
文献关键词：
静脉输液;留置针;三步宣教法
中图分类号：
作者姓名：
陈静;苏小利
作者机构：
西安国际医学中心医院,陕西 西安,710100
文献出处：
引用格式：
[1]陈静;苏小利-.三步宣教法在小儿静脉留置针输液中的应用效果)[J].临床医学研究与实践,2022(27):153-155
A类：
三步宣教法
B类：
小儿静脉留置针,静脉留置针输液,本院,输液治疗,信封,随机抽样,抽样法,常规护理干预,干预效果,一次性穿刺成功率,成功率高,患儿家属,知识知晓率,患儿依从性,不良反应总发生率,护理满意度,满意度高,输液患儿,高一,延长留置时间,静脉输液
AB值：
0.170668
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