典型文献
整体健康教育对脑外伤患者术后康复效果的影响
文献摘要：
目的 探讨整体健康教育对脑外伤患者术后康复效果的影响.方法 将2018年1月至2020年10月于我院接受手术治疗的60例脑外伤患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,各30例.对照组实施常规健康教育,观察组实施整体健康教育.比较两组患者的肢体功能、日常生活能力、心理状态、生活质量评分、睡眠状况指标及护理满意度.结果 护理后,两组的Fugle-Meyer运动功能量表(FMA)、日常生活能力量表(ADL)评分及生活质量各维度评分均升高,焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分均降低,且观察组优于对照组(P<0.05).护理后,两组的入睡潜伏期均缩短,实际睡眠时长均延长,匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评分均降低,且观察组优于对照组(P<0.05).观察组的护理满意度高于对照组(P<0.05).结论 整体健康教育可促进脑外伤患者术后康复,有利于改善其心理状态、睡眠状况,进而提升生活质量及护理满意度.
文献关键词：
脑外伤;整体健康教育;护理满意度
中图分类号：
作者姓名：
汪仁莉;王娜
作者机构：
安康市中心医院,陕西 安康,725000;咸阳市中心医院,陕西 咸阳,712000
文献出处：
引用格式：
[1]汪仁莉;王娜-.整体健康教育对脑外伤患者术后康复效果的影响)[J].临床医学研究与实践,2022(20):181-183
A类：
整体健康教育
B类：
脑外伤,伤患,术后康复效果,我院,常规健康教育,肢体功能,心理状态,生活质量评分,睡眠状况,护理满意度,Fugle,Meyer,运动功能,FMA,日常生活能力量表,ADL,焦虑自评量表,SAS,抑郁自评量表,SDS,入睡,潜伏期,睡眠时长,匹兹堡睡眠质量指数,PSQI,满意度高
AB值：
0.206288
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
