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阅读材料指向下高中数学教学的案例研究——以"等差数列的前n项和"为例
文献摘要：
文章以"等差数列的前n项和"为例,分析如何有效地将阅读材料融入高中数学教学,并谈一谈在阅读材料指向下高中数学教学的思考,以期通过研究为其他阅读材料融入高中数学教学提供启示.
文献关键词：
阅读材料;高中数学教学;案例研究;等差数列的前n项和
中图分类号：
作者姓名：
欧红霞;严虹
作者机构：
贵州师范大学数学科学学院 550025
文献出处：
引用格式：
[1]欧红霞;严虹-.阅读材料指向下高中数学教学的案例研究——以"等差数列的前n项和"为例)[J].数学教学通讯,2022(30):14-17
A类：
B类：
阅读材料,高中数学教学,等差数列,谈一谈
AB值：
0.090163
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