典型文献
巧借"微专题"提升高三数学二轮复习品质
文献摘要：
在高三二轮复习时,教师可以选择一些切口小、思路宽的微专题进行复习,这样既能有效避免简单重复所带来的枯燥感,帮助学生跳出"题海",又能通过有针对性、有目的性的引导诱发数学思考,让学生掌握解决问题的基本思想方法,挖掘数学本质,以此提升学生提出问题、分析问题和解决问题的能力.
文献关键词：
微专题;数学思考;数学本质
中图分类号：
作者姓名：
方丽娜
作者机构：
安徽省亳州市利辛县第七中学 236700
文献出处：
引用格式：
[1]方丽娜-.巧借"微专题"提升高三数学二轮复习品质)[J].数学教学通讯,2022(27):22-24
A类：
B类：
巧借,微专题,高三数学,数学二,二轮复习,三二,单重,枯燥,跳出,题海,目的性,数学思考,基本思想,思想方法,数学本质,提出问题,分析问题,解决问题的能力
AB值：
0.450449
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