典型文献
贴近生活现实,助推有效学习深入
文献摘要：
学生所处的生活现实,既是学生赖以生存的天空,又是学生学习数学知识的天空.所以在小学数学教学中,教师应尽力地挖掘那些与数学知识相契合的生活化素材,使之与教学内容整合,从而为学生探究学习、创新学习提供资源.依托生活化情境、创设应用情境、诱发创新思考等都能激发学生探究的欲望,也能促进数学学习、思考的深入,从而让学生的学习更富活力,更加有效.
文献关键词：
生活现实;学习情境;数学思考;数学素养
中图分类号：
作者姓名：
严春霞
作者机构：
江苏省常州市武进清英外国语学校 213100
文献出处：
引用格式：
[1]严春霞-.贴近生活现实,助推有效学习深入)[J].数学教学通讯,2022(19):83-84
A类：
B类：
贴近生活,生活现实,有效学习,学习深入,赖以生存,天空,学习数学,数学知识,小学数学教学,教师应,尽力,识相,相契,生活化素材,教学内容整合,学生探究,探究学习,创新学习,托生,生活化情境,应用情境,创新思考,欲望,数学学习,学习情境,数学思考,数学素养
AB值：
0.458849
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