典型文献
让数学素养在和谐的教学环境中茁壮成长
文献摘要：
在功利教学的影响下,部分师生往往将数学知识的理解和应用放于首位,将数学学习"任务化""机械化""形式化",这样不仅制约了学习能力和思维品质的提升,而且影响了学生的长远发展.为此,教学中要改变这一现象,多为学生创设一些和谐的教学情境,让学生在生活情境中体验,在问题情境中思考,在探究情境中表达,进而促进数学素养全面提升.
文献关键词：
体验;思考;表达
中图分类号：
作者姓名：
曾凡彩
作者机构：
贵州省镇宁民族中学 561200
文献出处：
引用格式：
[1]曾凡彩-.让数学素养在和谐的教学环境中茁壮成长)[J].数学教学通讯,2022(15):50-51
A类：
B类：
数学素养,教学环境,茁壮成长,功利,数学知识,放于,数学学习,任务化,形式化,思维品质,质的提升,教学情境,生活情境,问题情境,探究情境
AB值：
0.443215
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