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浅析初中六环节古诗文单元整体教学——以统编语文教材九年级上册第三单元为例
文献摘要：
古诗文单元如何根据古诗文的特质开展单元整体教学?文章提出了"六环节单元整体教学"方案及其理论依据.六环节具体包括:读,译,练,讲,测,评.方案实施策略有三:注重方法与过程、平衡主导与主体、兼顾共性与个性.应遵循两项原则:整体性原则、渐进性原则.
文献关键词：
六环节单元整体教学;古诗文;初中
中图分类号：
作者姓名：
梁江
作者机构：
广西玉林市南江苗园中学 537100
文献出处：
引用格式：
[1]梁江-.浅析初中六环节古诗文单元整体教学——以统编语文教材九年级上册第三单元为例)[J].中学教学参考,2022(34):15-18
A类：
六环节单元整体教学
B类：
古诗文,统编语文教材,九年级上册,方案实施,实施策略,重方法,共性与个性,整体性原则,渐进性
AB值：
0.163024
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