典型文献
提升高中化学作业有效性探究
文献摘要：
作业是教学过程中必不可少的部分,不但可以巩固学生所学知识、深化学生对知识的理解,而且是师生交流、教师检验教学成果的重要途径.高中化学作业存在不够多元化、内容枯燥、量大、缺乏针对性等问题,导致作业的作用无法充分发挥.在这种情况下,要想通过化学作业提高学生的化学学科核心素养,就需要教师提升化学作业的有效性,优化作业设计.文章根据实际情况,探索了以真实情境为作业载体、以实际问题为作业任务、构建科学的作业评价体系等策略,以期提升化学作业的有效性,促进学生全面发展.
文献关键词：
化学作业;有效性;设计思路;高中化学
中图分类号：
作者姓名：
盛庚
作者机构：
广东清远市广铁一中(万科城)外国语学校,511540
文献出处：
引用格式：
[1]盛庚-.提升高中化学作业有效性探究)[J].中学教学参考,2022(24):58-60
A类：
B类：
高中化学,化学作业,作业有效性,有效性探究,所学,师生交流,检验教学,教学成果,枯燥,化学学科核心素养,优化作业设计,真实情境,作业载体,作业任务,作业评价,学生全面发展
AB值：
0.337015
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