典型文献
运用学科阅读改善城市新区学校教育生态
文献摘要：
文章在核心素养视域下,结合中高考改革背景,针对目前部分城市新、区学校存在的阅读问题,如阅读课程体系不完善、学生缺乏阅读体验、阅读资源匮乏等,提出构建学校、家庭、社区、社会一体化的阅读生态,构建学科阅读课程体系,构建基于"读、研、悟、演"的学科阅读模式等策略,以期改善城市新区学校的教育生态,促进教育教学提质增效.
文献关键词：
教育生态;学科阅读;城市新区学校
中图分类号：
作者姓名：
梁毅
作者机构：
广西南宁市第三中学 530000
文献出处：
引用格式：
[1]梁毅-.运用学科阅读改善城市新区学校教育生态)[J].中学教学参考,2022(18):74-78
A类：
城市新区学校
B类：
用学,学科阅读,学校教育生态,核心素养视域下,中高考,高考改革,改革背景,前部,阅读问题,阅读课程,阅读体验,阅读资源,阅读生态,阅读模式
AB值：
0.295648
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