典型文献
将社会主义核心价值观融入中小学数学教学的策略
文献摘要：
在中小学数学教学中,教师不仅要给学生传授数学知识,还要充分发挥数学的教育功能,在教学中积极渗透社会主义核心价值观.教师可从现实生活的真实事例中充分挖掘有关社会主义核心价值观的素材,根据事例与知识间的共性进行合理的教学设计,一方面传授学生数学知识,另一方面弘扬社会主义核心价值观,以此树立学生的担当意识,培养学生的爱国情操.
文献关键词：
中小学数学;社会主义核心价值观;诚信教育
中图分类号：
作者姓名：
石舢;卢翔
作者机构：
安徽省怀宁中学 246100;宝鸡文理学院 721013
文献出处：
引用格式：
[1]石舢;卢翔-.将社会主义核心价值观融入中小学数学教学的策略)[J].中学教学参考,2022(18):56-58
A类：
B类：
中小学数学教学,生传,数学知识,教育功能,现实生活,真实事例,立学,担当意识,爱国情操,诚信教育
AB值：
0.177554
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