典型文献
构建时空框架培育核心素养——以统编历史教材七年级上册第14课"沟通中外文明的'丝绸之路'"为例
文献摘要：
时空观念是历史学科本质的体现,是历史学科五大核心素养形成的基础条件.初中学生应学会在具体的时空条件下考察历史.在初中历史教学中,教师可以借助地图、文献、视频等多种材料创设联系时空的历史情境,通过构建时空框架,有效培育学生的历史学科核心素养.
文献关键词：
时空观念;初中历史;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
叶茵
作者机构：
广西南宁市教育科学研究所 530000
文献出处：
引用格式：
[1]叶茵-.构建时空框架培育核心素养——以统编历史教材七年级上册第14课"沟通中外文明的'丝绸之路'"为例)[J].中学教学参考,2022(13):53-55
A类：
B类：
时空框架,统编历史教材,七年级,上册,中外文,丝绸之路,时空观念,学科本质,素养形成,基础条件,初中学生,空条,初中历史教学,多种材料,历史情境,历史学科核心素养
AB值：
0.322299
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