典型文献
工程伦理课程思政案例教学探索
文献摘要：
在课程思政育人背景下,以工程伦理课程作为思政教育的实施载体,探讨工程伦理与思政教育的内在联系.以案例教学为创新手段,提炼具有中国特色、符合中国工程发展需要的工程伦理案例,从思政育人视角研讨工程伦理问题;增强案例的针对性、实效性和感染力,从思政维度加深学生对工程伦理问题的理解,培养科学精神和人文精神兼备的复合型工程技术人才.
文献关键词：
工程伦理;课程思政;案例教学
中图分类号：
作者姓名：
姜毅;郑凯
作者机构：
大连海事大学信息科学技术学院 辽宁大连116026;大连海事大学船舶电气工程学院 辽宁大连116026
文献出处：
引用格式：
[1]姜毅;郑凯-.工程伦理课程思政案例教学探索)[J].中国现代教育装备,2022(21):100-102
A类：
B类：
工程伦理课程,思政案例教学,教学探索,课程思政育人,实施载体,创新手段,符合中国,工程发展,伦理问题,感染力,深学,科学精神,人文精神,兼备,技术人才
AB值：
0.282597
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