典型文献
电路课程混合式教学的设计与实践
文献摘要：
后疫情和"双碳"目标的时代背景下,电路课程亟须探索和实践混合式教学.针对原有线下课堂教学和线上教学的不足,课程从在线资源呈现形式、课程内容两方面设计与实践了混合式教学模式,并验证了混合式教学改革的有效性.这为其他相关课程的混合式教学实践提供了有益借鉴.
文献关键词：
电路;混合式教学;分层教学
中图分类号：
作者姓名：
陈丽娟;章心因
作者机构：
南京工程学院电力工程学院 江苏南京211167
文献出处：
引用格式：
[1]陈丽娟;章心因-.电路课程混合式教学的设计与实践)[J].中国现代教育装备,2022(21):74-76,80
A类：
B类：
电路课程,设计与实践,探索和实践,有线,线下课堂,线上教学,在线资源,呈现形式,混合式教学模式,混合式教学改革,混合式教学实践,分层教学
AB值：
0.275827
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