典型文献
"互联网+"背景下基于在线开放课程的混合式教学模式构建研究
文献摘要：
以工业机器人技术专业的核心课程工业机器人编程与调试为例,分析与探索混合式教学模式实施的必要性,提出"互联网+"背景下基于在线开放课程的混合式教学模式实施的可行性建议,并通过教学项目中的一个任务开展混合式教学实践,全面提升学生的专业能力和非专业能力,培养高素质技术技能人才.
文献关键词：
"互联网+";工业机器人;在线开放课程;混合式教学模式
中图分类号：
作者姓名：
冷雪锋;任爱珍;蒋金伟;李永杰
作者机构：
常州工业职业技术学院 江苏常州 213164
文献出处：
引用格式：
[1]冷雪锋;任爱珍;蒋金伟;李永杰-."互联网+"背景下基于在线开放课程的混合式教学模式构建研究)[J].中国现代教育装备,2022(19):61-64
A类：
B类：
在线开放课程,混合式教学模式,教学模式构建,工业机器人技术专业,核心课程,可行性建议,教学项目,混合式教学实践,非专业能力,高素质技术技能人才
AB值：
0.182084
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