典型文献
基于信息技术的户外研学教学的启示
文献摘要：
户外研学是课程标准强调的教学中不可或缺的部分,它给学生提供了参与课外(包括校园、居住社区、野外)调查与考察的机会.基于信息技术视角,从学生户外研学实地调研入手,以地理学科教学案例为载体,结合"研学情境",阐述如何引导学生深度学习,并分享户外研学的教学启示.
文献关键词：
信息技术;户外研学;教学;启示
中图分类号：
作者姓名：
朱涛
作者机构：
江苏省徐州市贾汪区教师发展中心,221011
文献出处：
引用格式：
[1]朱涛-.基于信息技术的户外研学教学的启示)[J].中国现代教育装备,2022(18):60-62,72
A类：
B类：
户外研学,课程标准,课外,居住社区,技术视角,地理学科,学科教学,教学案例,研学情境,学生深度学习,教学启示
AB值：
0.292791
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