典型文献
基于商科多科融合的虚拟仿真实验教学平台建设探究
文献摘要：
虚拟仿真实验教学是推进信息技术融入高校实验教学体系的有效手段.它不仅可以拓展实验教学内容的广度和深度,还可以延伸实验教学的时间和空间,是提升实验教育质量和教学水平的重要举措.结合商科实验教学的现状,探讨多科融合的虚拟仿真实验教学平台建设,以期为提高实验教学质量和培养商科复合型人才提供参考.
文献关键词：
多科融合;虚拟仿真;实验教学平台
中图分类号：
[3]
文化、科学、教育、体育（G）
/
各级教育（G6）
/
高等教育（G64）
/
教学理论、教学法（G642）
/
教学法与教学组织（G642.4）
/
教学组织（G642.42）
/
实验（G642.423）
作者姓名：
高文曦
作者机构：
南通大学经济与管理学院 江苏南通 226000
文献出处：
引用格式：
[1]高文曦-.基于商科多科融合的虚拟仿真实验教学平台建设探究)[J].中国现代教育装备,2022(17):50-52
A类：
多科融合
B类：
商科,虚拟仿真实验教学平台,建设探究,技术融入,高校实验教学,实验教学体系,拓展实验,教学水平,高实,复合型人才
AB值：
0.177322
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