典型文献
小学音乐教学中学生节奏感的培养方法探究
文献摘要：
课程改革对当前小学音乐课程基础人才素质培养工作提出了新的要求,应注重对学生音乐素质的综合培养与完善,引导与发展学生感受音乐的律动与美妙,使学生能够在音乐课堂中锻炼出良好的节奏感.单向的音乐知识点讲解与传授对学生音乐素养的培养效果并不明显,教师要注重与学生的双向沟通、交流,通过节奏感教学与学生进行音乐上的沟通,进一步提高音乐课堂教学质量.
文献关键词：
小学音乐;节奏感;培养方法
中图分类号：
作者姓名：
王艳
作者机构：
安徽省濉溪县实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]王艳-.小学音乐教学中学生节奏感的培养方法探究)[J].基础教育论坛,2022(22):61-62
A类：
B类：
小学音乐教学,中学生,节奏感,培养方法,方法探究,音乐课程,课程基础,人才素质,素质培养,培养工作,综合培养,发展学生,律动,美妙,音乐知识,知识点,音乐素养,培养效果,双向沟通,过节,高音,音乐课堂教学,课堂教学质量
AB值：
0.400843
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
