典型文献
高中音乐鉴赏高效课堂的创设策略探究
文献摘要：
音乐鉴赏课是高中音乐的必修课程,也是面向全体学生培育音乐核心素养的主体课程,其更加注重学生对审美的感知和艺术的表现,以加强学生对音乐的感悟、理解、表现和创造.通过良好的音乐熏陶与鉴赏,可以让学生更好地表达心中的情感、抒发内心的情绪,提升学生的艺术素养和人文修养.文章主要探究了高中音乐鉴赏高效课堂的创设策略.
文献关键词：
高中音乐鉴赏课;高效课堂;创设策略
中图分类号：
作者姓名：
李景贵
作者机构：
甘肃省武威铁路中学
文献出处：
引用格式：
[1]李景贵-.高中音乐鉴赏高效课堂的创设策略探究)[J].基础教育论坛,2022(22):28-29
A类：
B类：
高效课堂,创设策略,策略探究,必修课程,面向全体,全体学生,学生培育,音乐核心素养,重学,加强学生,对音,熏陶,抒发,艺术素养,人文修养,高中音乐鉴赏课
AB值：
0.237097
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