典型文献
基于探究性学习的小学科学问题情境创设研究
文献摘要：
在小学科学教学过程中引导小学生进行探究性学习,既能帮助小学生快速理解和掌握相关的科学知识,也能促进他们独立思考、自主探究等能力的发展,而教师可以通过创设问题情境的方式来引导小学生进行探究性学习.文章对此进行了探索,希望能够为小学科学教师的教学提供参考.
文献关键词：
探究性学习;小学科学;问题情境;创设方法
中图分类号：
作者姓名：
林冬红
作者机构：
福建省上杭县城东小学
文献出处：
引用格式：
[1]林冬红-.基于探究性学习的小学科学问题情境创设研究)[J].基础教育论坛,2022(19):11-12
A类：
B类：
探究性学习,科学问题,问题情境创设,创设研究,小学科学教学,小学生,科学知识,独立思考,自主探究,创设问题情境,小学科学教师,创设方法
AB值：
0.27089
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