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论小学数学教学中分层教学法的合理运用
文献摘要：
为提升小学数学教学活动的有效性,保持学生学习数学知识的信心和热情,文章简要论述了小学数学教学中运用分层教学法的必要性,并提出教师可以根据授课班级的实际情况,做到学习目标分层、课堂提问分层、巩固练习分层和课后辅导分层.
文献关键词：
小学数学;分层教学;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
牛继萍
作者机构：
甘肃省镇原县临泾镇席沟圈明德小学
文献出处：
引用格式：
[1]牛继萍-.论小学数学教学中分层教学法的合理运用)[J].基础教育论坛,2022(16):3-4
A类：
B类：
小学数学教学,分层教学法,合理运用,活动的有效性,学习数学,数学知识,授课班级,学习目标,目标分层,课堂提问,练习,课后辅导,应用策略
AB值：
0.295855
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