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小学数学课堂提问有效策略
文献摘要：
课堂提问是小学教学常用的方法,不仅能够训练学生的思维反应能力,加深对知识点的记忆和理解.同时,通过提问教师还能够掌握学生的学习程度,及时调控教学进度.本文主要分享笔者在小学数学教学中,如何进行课堂提问的一些实践做法,供参考借鉴.
文献关键词：
小学数学;课堂提问;有效策略
中图分类号：
作者姓名：
郭素贤
作者机构：
甘肃省庄浪县第二小学
文献出处：
引用格式：
[1]郭素贤-.小学数学课堂提问有效策略)[J].基础教育论坛,2022(15):78-79
A类：
B类：
小学数学课堂,课堂提问,有效策略,小学教学,训练学,反应能力,知识点,教学进度,小学数学教学,实践做法
AB值：
0.286903
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