典型文献
班主任在听障学生心理危机干预中的重要作用
文献摘要：
心理危机干预是一种重要的心理治疗方式和方法,是对处于困境或者面临挫折的人群进行引导,通过给予干预对象科学、合理的疏解途径,为其提供适当的心理关怀,帮助他们重新融入社会的方法.在心理干预中,心理学的应用在当代社会得到了充分发展,并渗透到包括教育教学在内的社会各个领域.班主任作为班级组织的直接管理者,在听障学生思想工作中占据着极其重要的地位.
文献关键词：
班主任;听障学生;心理危机;心理干预;作用
中图分类号：
作者姓名：
王道进;刘伟
作者机构：
湛江市特殊教育学校
文献出处：
引用格式：
[1]王道进;刘伟-.班主任在听障学生心理危机干预中的重要作用)[J].基础教育论坛,2022(14):101-102
A类：
B类：
班主任,听障学生,学生心理,心理危机干预,心理治疗,挫折,过给,疏解,心理关怀,重新融入,心理干预,心理学的,当代社会,渗透到,班级,接管,思想工作
AB值：
0.326701
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