典型文献
应用型本科院校"自动控制原理"课程教学改革探讨
文献摘要：
随着科技的不断发展与进步,为了培养适应新时代发展要求的复合型人才,对应用型本科院校"自动控制原理"课程的教学模式进行探索和改革.具体针对"自动控制原理"课程中内容抽象而复杂、知识点多而复杂等问题,通过对教学模式、工程实践和评价体系等方面存在的问题进行探讨与分析,阐述相应的改进方案,旨在提高学生学习的主观能动性,提升学生的创新能力和实践能力.
文献关键词：
"自动控制原理";教学方法;工程实践;评价体系
中图分类号：
作者姓名：
鞠亚美;孙颖
作者机构：
上海理工大学光电信息与计算机工程学院,上海 200093;上海理工大学管理学院,上海 200093
文献出处：
引用格式：
[1]鞠亚美;孙颖-.应用型本科院校"自动控制原理"课程教学改革探讨)[J].科技与创新,2022(23):109-111,118
A类：
B类：
应用型本科院校,自动控制原理,课程教学改革,教学改革探讨,新时代发展,复合型人才,体针,而复,知识点,改进方案,主观能动性
AB值：
0.212975
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