典型文献
高职"PLC应用技术""岗课赛创"融通课程改革与实践:以智能增压供水监控系统为例
文献摘要：
针对高职电气自动化技术专业PLC课程教学不能完全契合岗位能力培养要求,学生缺乏综合实践应用能力和创新创业能力的现状,以智能增压供水监控系统为例,通过"岗课赛创"融通课程改革与实践,重构课程内容,系统化设计"混合式教学+实际项目任务驱动+理实虚一体"三位一体的教学策略,以学习者为中心教学理念实施"预—析—定—施—评—拓"六环教学步骤,及时采集学生的学习动态数据,持续反思并改进教学,重建学习生态,以实现培养高职电气自动化专业的所需要的高素质、复合型、创新型PLC人才的目的.
文献关键词：
"PLC应用技术";"岗课赛创"融通;课程改革;供水监控系统
中图分类号：
作者姓名：
周欢喜;彭小平
作者机构：
长沙航空职业技术学院,湖南 长沙 410000
文献出处：
引用格式：
[1]周欢喜;彭小平-.高职"PLC应用技术""岗课赛创"融通课程改革与实践:以智能增压供水监控系统为例)[J].科技与创新,2022(16):143-145
A类：
供水监控系统
B类：
PLC,应用技术,课程改革与实践,增压,高职电气自动化,电气自动化技术专业,岗位能力培养,培养要求,综合实践,实践应用能力,创新创业能力,重构课程内容,系统化设计,项目任务,任务驱动,教学策略,以学习者为中心,教学步骤,动态数据,改进教学,学习生态,电气自动化专业
AB值：
0.283701
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