典型文献
"混凝土结构设计原理"课程教学改革探讨
文献摘要：
目前,国家高度重视高水平应用型大学建设和高素质应用型人才培养,"混凝土结构设计原理"教学工作也要从注重传授理论知识逐渐向注重培养应用型人才的方向转变,教师要在应用型人才成长环境中实现角色转变.以新疆理工学院"混凝土结构设计原理"课程为例,探讨了虚拟仿真技术和逆向教学设计的教改思路,提升了学生实践应用能力,培养了学生创新能力,优化了人才培养体系.
文献关键词：
"混凝土结构设计原理";虚拟仿真;逆向设计;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
张灵通;张震;李宝元;贺成林
作者机构：
新疆理工学院机电工程学院,新疆 阿克苏 843000
文献出处：
引用格式：
[1]张灵通;张震;李宝元;贺成林-."混凝土结构设计原理"课程教学改革探讨)[J].科技与创新,2022(13):110-112,116
A类：
B类：
混凝土结构设计原理,课程教学改革,教学改革探讨,高水平应用型大学,大学建设,高素质应用型人才培养,教学工作,重传,授理,重培养,培养应用,人才成长,成长环境,角色转变,理工学院,虚拟仿真技术,逆向教学设计,教改,学生实践,实践应用能力,学生创新能力,人才培养体系,逆向设计
AB值：
0.281308
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
