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"新工科+新商科"背景下OBE-CDIO大数据管理与应用专业人才培养模式探索
文献摘要：
为提高大数据管理与应用专业人才培养质量,先梳理该专业人才培养的现存问题及特征,提出在"新工科+新商科"背景下结合基于OBE-CDIO,以相关行业发展的人才需求趋势为落脚点,从人才培养方向、教学培养体系、创新人才培养路径和多元评价体系四个方面探索适合该专业的人才培养模式.
文献关键词：
新工科+新商科;逆向课程设计;OBE-CDIO;大数据管理与应用专业;人才培养模式
中图分类号：
作者姓名：
易国栋;施芸;易淑婷
作者机构：
湖南工商大学 前沿交叉学院,长沙 410205;中共湖南省委党校(湖南行政学院)文史教研部,长沙 410006
文献出处：
引用格式：
[1]易国栋;施芸;易淑婷-."新工科+新商科"背景下OBE-CDIO大数据管理与应用专业人才培养模式探索)[J].高教学刊,2022(35):173-176
A类：
B类：
新工科,新商科,OBE,CDIO,大数据管理与应用专业,专业人才培养模式,人才培养模式探索,理该,现存问题,人才需求,落脚点,人才培养方向,教学培养,创新人才培养,人才培养路径,多元评价体系,合该,逆向课程设计
AB值：
0.232411
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