典型文献
体验式红色教育中大学生学习收获质性研究
文献摘要：
研究借助NVivo11质性研究分析软件,通过对218名大学生的问卷调查和J大学H实践团20名学生学习日记的文本分析,探索大学生在体验式红色教育中的学习收获,分析体验式红色教育的育人机制.研究表明,学生的学习收获主要体现在深化对红色文化的理解认知、锤炼意志品质和行为规范、升华情感态度与理想信仰等方面.研究建议应充分发挥红色文化在学生思想认知、行为示范和价值引领等方面的功能,引导学生构建科学历史观,锤炼积极行为品质,提升核心精神动力.
文献关键词：
体验式红色教育;大学生;学习收获;育人机制;质性研究
中图分类号：
作者姓名：
周志辉;喻永光;陈波
作者机构：
南京大学 教育研究院,南京 210023;江苏科技大学 理学院,江苏 镇江 212100;江苏科技大学 环境与化学工程学院,江苏 镇江 212100;荆楚理工学院 师范学院,湖北 荆门 448000
文献出处：
引用格式：
[1]周志辉;喻永光;陈波-.体验式红色教育中大学生学习收获质性研究)[J].高教学刊,2022(34):58-60,65
A类：
体验式红色教育
B类：
大学生学习,学习收获,质性研究,NVivo11,日记,育人机制,理解认知,锤炼意志,意志品质,行为规范,升华情感,情感态度,理想信仰,研究建议,思想认知,行为示范,科学历史观,积极行为,行为品质,精神动力
AB值：
0.323501
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