典型文献
基于知识图谱的汇编语言程序设计课程教学方法探索
文献摘要：
汇编语言程序设计是高校信息相关专业必修的专业基础课程,在培养学生专业能力方面具有基础性地位和作用.该文根据作者所在教学团队多年的教学经验积累,将知识图谱相关内容应用于教学,从基于知识图谱的知识点梳理、线上线下结合的教学和多维度的实验教学三个方面进行汇编语言程序设计教学方法的探索,给出详尽的教学方案,提升了汇编语言程序设计课程的教学质量,为学生后续硬件课程的学习打下坚实的基础.
文献关键词：
知识图谱;汇编语言;教学方法;知识点;教学质量
中图分类号：
作者姓名：
刘莹;张晓红;信俊昌;杨晓春
作者机构：
东北大学 计算机科学与工程学院,沈阳 110819
文献出处：
引用格式：
[1]刘莹;张晓红;信俊昌;杨晓春-.基于知识图谱的汇编语言程序设计课程教学方法探索)[J].高教学刊,2022(33):86-89
A类：
汇编语言程序
B类：
基于知识,程序设计课程教学,教学方法探索,高校信息,相关专业,必修,专业基础课程,基础性地位,地位和作用,教学团队,教学经验,经验积累,知识点,线上线下结合,实验教学,程序设计教学,详尽,教学方案,硬件课程
AB值：
0.221328
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