典型文献
数据链指技融合人才培养模式设计与探索实践
文献摘要：
面向新型数据链人才的岗位需求,开展数据链专业人才培养模式设计,用调研举证方法对数据链专业人才培养模式进行定量分析,总结基层单位对于数据链专业化人才界定,设计具有特色的人才培养方案,合理规划数据链专业的教学内容.在人才培养模式上进行创新,提出岗位见习、院校培训和岗位实习三个阶段新型数据链人才培养方法,强化通信业务和领导管理两种能力,开展数据链分队的技能与值勤业务、系统原理与装备运用、通信组织与指挥技能培养;同时,岗位见习阶段体验被管理者的感受,岗位实习阶段体验管理者的感受.在人才培养实践手段上进行创新,构建基于人在回路的数据链仿真训练系统与基于软件无线电的实践课程体系,其中数据链仿真训练系统帮助教员灵活控制和显示数据链系统和装备中的数据流程、控制流程、历史纪录,以及相关的格式化数据和信息,将数据链仿真训练作为培养数据链人才的重要方法和手段,构建基于硬件在环、人在回路的数据链半实物训练系统,创造一个近似实战的数据链装备运用训练环境,保证数据链装备运用教学的效果.新型数据链人才培养改革与创新设计框架可以为数据链技术与指挥专业建设提供理论引导.
文献关键词：
数据链;人在回路;软件无线电;人才培养;培养模式
中图分类号：
作者姓名：
刘宏波;刘琴涛;孟进;马俊凯
作者机构：
海军工程大学 舰船综合电力技术国防科技重点实验室,武汉 430033;海军工程大学 电子工程学院,武汉 430033
文献出处：
引用格式：
[1]刘宏波;刘琴涛;孟进;马俊凯-.数据链指技融合人才培养模式设计与探索实践)[J].高教学刊,2022(32):148-154
A类：
B类：
模式设计,设计与探索,探索实践,岗位需求,专业人才培养模式,举证,基层单位,专业化人才,人才培养方案,合理规划,见习,岗位实习,人才培养方法,通信业务,领导管理,分队,值勤,系统原理,装备运用,技能培养,被管理者,实习阶段,体验管理,人才培养实践,实践手段,人在回路,仿真训练系统,软件无线电,实践课程体系,助教,教员,灵活控制,数据链系统,数据流,控制流程,历史纪录,格式化,硬件在环,半实物,实战,保证数据,人才培养改革,改革与创新,创新设计,设计框架,专业建设
AB值：
0.357342
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