典型文献
基于工商管理专业的PBL教学模式作用机理案例研究
文献摘要：
随着新一代信息技术发展,社会各界对于具有自主学习、知识融合、团队合作能力的自驱型人才的需求与日俱增.作为直面管理实践一线的工商管理专业,迫切需要寻求目标导向、能力集成的新型教学方法来赋能学生.该文考虑到工商管理课程特征及原有教学模式缺陷,结合东北大学工商管理专业人才培养实践,以工商管理专业的管理哲学课堂为对象,以探索性单案例研究方法得出PBL教学模式的内在作用机理与实践应用效果,为工商管理专业新型人才培养实践提供参考和借鉴.
文献关键词：
PBL教学模式;工商管理专业;教学改革;管理哲学;案例
中图分类号：
作者姓名：
孙新波;孙浩博
作者机构：
东北大学 工商管理学院,沈阳 110819;东北大学 PBL教学创新研究中心,沈阳 110819
文献出处：
引用格式：
[1]孙新波;孙浩博-.基于工商管理专业的PBL教学模式作用机理案例研究)[J].高教学刊,2022(32):110-115
A类：
B类：
PBL,新一代信息技术,知识融合,团队合作,合作能力,与日俱增,管理实践,新型教学方法,管理课程,课程特征,东北大学,工商管理专业人才,人才培养实践,管理哲学,哲学课堂,单案例研究,案例研究方法,新型人才
AB值：
0.266343
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