典型文献
城市昆虫学课程教学方式的思考——以蛀食类害虫为例
文献摘要：
城市昆虫学是植物保护专业重要选修课.近年来,随着教学改革的实施,城市昆虫学课时不断压缩.如何使学生在有限时间内高效学习城市昆虫学知识成为任课教师关注的问题.为解决这一问题,笔者把原来以危害对象作为主体介绍各类害虫改为以害虫为害特点作为主体进行分类介绍.其主要分为蛀食类、吮吸类和食叶类害虫.这种分类体系下,害虫由于具有相似为害特点和防治策略,因而利于师生抓住共性,举一反三,提高学习效率.然而该体系下各模块内容如何讲授?该文以蛀食类害虫为例,提出"以为害对象为单位介绍为害特点;以表格方式集中学习害虫主要识别特征;以由分到总的策略讲授害虫防治方法"三方面建议,以期为提高本课程教学效果提供参考.
文献关键词：
城市昆虫学;蛀食类害虫;植物保护;教学方式;教学建议
中图分类号：
作者姓名：
田晓丽;张国辉
作者机构：
长江大学 生命科学学院,湖北 荆州 434025;长江大学 农学院,湖北 荆州 434025
文献出处：
引用格式：
[1]田晓丽;张国辉-.城市昆虫学课程教学方式的思考——以蛀食类害虫为例)[J].高教学刊,2022(30):109-112
A类：
城市昆虫学,蛀食类害虫
B类：
课程教学方式,植物保护专业,选修课,课时,有限时间,高效学习,任课教师,教师关注,害虫为害,为害特点,吮吸,叶类,分类体系,防治策略,举一反三,学习效率,如何讲,讲授,表格,集中学习,识别特征,分到,害虫防治,防治方法,教学建议
AB值：
0.268745
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