典型文献
"三全育人"视域下英语专业实践教学课程思政体系研究
文献摘要：
新时期新背景对英语专业复合型人才培养提出了新的挑战,需要学校、学院、专业以及家长的共同努力,才能培养出德才兼备的国际英语人才.文章主要分析课程思政改革的背景以及国内外研究的理论基础,重点探索英语专业实践教学课程思政体系的构建,包括实践教学课程思政的目标、课程思政体系的框架、课程思政元素的挖掘、线上线下混合式教学方式的优势作用以及多方联动确保"三全育人"的成效,以期对应用型本科院校英语专业实践教学课程思政建设产生积极的借鉴意义.
文献关键词：
英语专业;实践教学;课程思政;三全育人
中图分类号：
作者姓名：
陈杰
作者机构：
长春科技学院,吉林 长春 130600
文献出处：
引用格式：
[1]陈杰-."三全育人"视域下英语专业实践教学课程思政体系研究)[J].高教学刊,2022(23):177-180
A类：
B类：
三全育人,英语专业,专业实践教学,实践教学课程,课程思政体系,新背景,复合型人才培养,共同努力,德才兼备,英语人才,课程思政改革,课程思政元素,线上线下混合式教学,混合式教学方式,优势作用,多方联动,应用型本科院校
AB值：
0.200686
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