典型文献
酿酒工程专业有机化学课程高效课堂教学探究
文献摘要：
高校课堂上学生学习积极性不高是一个普遍问题,这很大程度上是由于学生的主体作用被忽视,降低了学生的课堂参与度,而教师的主导作用被过度发挥,课堂成为教师的"一言堂".文章从内容和方法两方面着手,挖掘有机化学的教材资源,强化课程认知,同时结合翻转课堂这一前沿教学方法,充分调动学生的学习积极性和主动性,提高学生的课堂参与度,将学生的主体地位落实到教学实践中,在提高有机化学课堂效率的同时培养学生的科学思维,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观.
文献关键词：
有机化学;翻转课堂;主动性
中图分类号：
作者姓名：
罗贞标;赵亮;龙亚飞
作者机构：
茅台学院,贵州 仁怀 564507
文献出处：
引用格式：
[1]罗贞标;赵亮;龙亚飞-.酿酒工程专业有机化学课程高效课堂教学探究)[J].高教学刊,2022(23):99-102
A类：
B类：
酿酒工程,工程专业,有机化学课程,高效课堂教学,教学探究,高校课堂,堂上,学习积极性,普遍问题,主体作用,被忽视,课堂参与度,一言堂,内容和方法,教材资源,课程认知,翻转课堂,一前,充分调动,化学课堂,课堂效率,科学思维,人生观
AB值：
0.35938
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
