典型文献
"工匠精神+CDIO"视域下电气信息专业实验教学研究与实践
文献摘要：
工匠精神是中华民族宝贵的精神财富,培养学生工匠精神是电气信息类专业学生培养的重要目标.随着新工科的发展,CDIO工程教育理念逐渐成为高等工程教育的重要行动指南,将工匠精神与CDIO工程教育理念融合,形成"工匠精神+CDIO"教育模式,促进电气信息类专业实验教学水平的提升,取得良好的育人效果.文章论述工匠精神融入电气信息类专业实验教学重要意义,讨论CDIO工程教育理念对电气信息类专业实验教学的重要指引作用.通过对"工匠精神+CDIO"教育模式的探讨,构建"四位一体"应用型高素质创新人才教育生态系统.提出在实验教学中打造人文环境和科技环境的实施路径:通过建立以学生为中心,以扎实的理论知识体系、卓越的工程实践能力为基础的工匠精神模型,激发学生乐学潜质的人文环境;通过构建实验教学的CDIO模型,形成激发学生持续创造力的科技环境.文章还对"工匠精神+CDIO"教育模式的创新性进行论述.
文献关键词：
工匠精神;CDIO;电气信息;实验教学
中图分类号：
作者姓名：
梁丽华;邵兰云;侯振华;郑学汉
作者机构：
山东建筑大学 信息与电气工程学院,山东 济南 250101
文献出处：
引用格式：
[1]梁丽华;邵兰云;侯振华;郑学汉-."工匠精神+CDIO"视域下电气信息专业实验教学研究与实践)[J].高教学刊,2022(22):54-58
A类：
+CDIO
B类：
信息专业,专业实验,实验教学研究,精神财富,学生工匠精神,电气信息类专业,学生培养,新工科,工程教育理念,高等工程教育,行动指南,理念融合,教学水平,育人效果,引作,四位一体,人才教育,教育生态系统,造人,人文环境,以学生为中心,工程实践能力,乐学,潜质
AB值：
0.184617
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