典型文献
"双一流"背景下混合式教学探究与实践——以模拟电子技术课程为例
文献摘要：
针对"双一流"建设背景下的人才培养目标,文章提出线上线下混合教学模式,促进专业课程教学改革.依托多样化在线资源,紧密结合线上线下两个渠道贯穿课前准备、课堂授课与课后反馈三个教学环节,并以模拟电子技术课程为案例完成线上线下混合教学模式的实践研究.结果显示,相比传统线下课堂教学,混合式教学模式中更突出学生的主体地位,更有利于调动学生的自主性和创新性思维,对提升教学效果及学生工程应用能力等方面均有较大的推进作用.
文献关键词：
双一流;线上线下混合式教学;模拟电子;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
黄曌;龙永红;梁建华;贺正芸;胡久松
作者机构：
湖南工业大学 轨道交通学院,湖南 株洲 412007
文献出处：
引用格式：
[1]黄曌;龙永红;梁建华;贺正芸;胡久松-."双一流"背景下混合式教学探究与实践——以模拟电子技术课程为例)[J].高教学刊,2022(22):28-31,37
A类：
B类：
双一流,教学探究,探究与实践,模拟电子技术课程,人才培养目标,出线,线上线下混合教学模式,专业课程教学,课程教学改革,在线资源,课前准备,课堂授课,课后反馈,教学环节,线下课堂,混合式教学模式,学生的自主性,创新性思维,提升教学效果,工程应用能力,推进作用,线上线下混合式教学
AB值：
0.262101
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