典型文献
高职院校现代学徒制"双主体"育人体系的构建与实施
文献摘要：
针对目前现代学徒制育人过程中存在的企业教学主体地位缺失、学校主体作用不到位等突出问题,进行深入分析与研究.结合校企深度产教融合,提出基于现代学徒制的校企"双主体"育人体系,建立紧密的产教联合体,构建校企共同育人的新模式.并通过校企、政府、行业等多方合作,搭建"一心五驱"产教联合协同育人平台,建立师徒管理考核机制,构建多元评价体系,确保现代学徒制"双主体"育人体系的有效实施.
文献关键词：
现代学徒制;双主体;产教融合
中图分类号：
作者姓名：
蔡晓霞;柴科技;朱丹
作者机构：
绍兴职业技术学院,浙江 绍兴 312000
文献出处：
引用格式：
[1]蔡晓霞;柴科技;朱丹-.高职院校现代学徒制"双主体"育人体系的构建与实施)[J].高教学刊,2022(14):142-144,148
A类：
B类：
现代学徒制,双主体,育人体系,构建与实施,前现代,教学主体,主体作用,分析与研究,合校,产教融合,联合体,建校,共同育人,多方合作,一心,协同育人平台,师徒,管理考核,考核机制,构建多元,多元评价体系,有效实施
AB值：
0.310656
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